摘要
提出一种混合模糊评价模型对中医临床类专业学位研究生培养质量进行评价研究。将三角模糊数与层次分析法相结合,克服以往单一权重所具有的局限性,提高评价结果应用的可行性与准确性。
A hybrid fuzzy evaluation model was proposed to evaluate the training quality of postgraduates,combing triangular fuzzy number and analytic hierarchy process,overcome the limitation of single weight and improve the feasibility and accuracy of evaluation results.
作者
张珊珊
ZHANG Shan-shan(The First Affiliated Hospital,Anhui University of Chinese Medicine,Hefei 230031,China)
出处
《合肥学院学报（综合版）》
2019年第5期40-46,共7页
Journal of Hefei University：Comprehensive ED
基金
国家自然科学基金项目(61871055)
安徽中医药大学研究生教育综合改革研究项目(2014YJG004)
全国中医中药学专业学位研究生教育指导委员会项目(20190723-FJ-B39)资助
关键词
中医临床专业学位
研究生
培养质量
三角模糊数
层次分析法
clinical degree of traditional chinese medicine
postgraduate
training quality
triangular fuzzy number
analytic hierarchy process
