红色文化融入《中国近现代史纲要》课程立体化教学模式探析

On the Three-Dimensional Teaching Mode of Integrating Red Culture into the Course Outline of Modern Chinese History

红色文化与《中国近现代史纲要》课程实践基础相同、目标宗旨一致、教育优势互补,这就为解决红色文化的融入问题奠定了基础。推动红色文化融入课程立体化教学模式,对新时代红色文化的传承和课程立体化教学模式运行成效的提升都具有显著的现实意义。这就要以理论认识为基础,探索可行性路径,将红色文化切实融入课程理论教学、实践教学和网络教学诸环节,为《中国近现代史纲要》课程立体化教学模式的建构与实践提供积极助力。