摘要
"四问式"审题法,是在多年作文教学实践中摸索出的一套审题模式,主要指导学生围绕"是什么""谁""为什么""怎么样"等问题去审题,强调作文要有问题意识,通过提问并寻找答案,训练学生的发散思维.在学生充分思考,得到问题的答案之后,教师教给学生相对固定的很多种文章结构模式,指导学生灵活选点架构思路.此外,文章还介绍了"四问式"审题法专用笔记的整理方法及"四问式"审题法的实践效果.
出处
《语文教学通讯（高中）（A）》
2019年第11期58-61,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
