期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
音乐教育转型发展内涵建设路径分析和对策思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了进一步探索现阶段我国音乐教育转型发展的具体对策,首先从音乐教育在素质教育中具有极为重要的意义、音乐教育对学生未来的发展具有积极推进作用以及现阶段我国音乐教育发展滞后三个方面阐述了音乐教育转型发展的必要性,最后从提升对音乐教育的重视程度、巩固音乐教育基础设施建设以及做好教师队伍建设三个方面分析了音乐教育转型发展的具体对策。
作者
杨爱萍
机构地区
保山学院
出处
《戏剧之家》
2019年第33期155-155,共1页
Home Drama
关键词
音乐教育
转型发展
内涵
建设路径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吴颖.
专业课程教育范式的跨学科转型——评《高校音乐课程跨学科教育研究》[J]
.教育发展研究,2018,38(2).
被引量:4
2
贾达群.
音乐分析是音乐理论教学中学科转型和创新的标志——兼谈音乐学院作曲教学的创新[J]
.音乐研究,2017(6):12-17.
被引量:11
3
王玲玲.
生态社会音乐教育实践哲学的回归——评《作为实践的音乐与音乐教育》[J]
.中国教育学刊,2018(4).
被引量:2
共引文献
14
1
王旭青.
当代音乐理论研究的范式交叠与跨界拓展[J]
.音乐研究,2022(6):32-41.
被引量:2
2
郝宏图.
音乐教育与社会音乐文化的互动分析[J]
.中国民族博览,2018(12):32-33.
被引量:2
3
杨奕坤.
论“思辨”与“实证”在音乐理论研究中的应用[J]
.戏剧之家,2018(15):55-56.
4
刘建文.
高校音乐教育与民族音乐文化的传承[J]
.戏剧之家,2018(18):200-200.
被引量:1
5
何琳.
论提高普通中学音乐课堂教学方法的有效性[J]
.现代交际,2018(11):181-182.
被引量:3
6
廖晖.
对高校开展民族音乐教育的思考[J]
.戏剧之家,2019(5):172-172.
7
王晶.
跨学科教育理念在高职影视艺术类在线课程中的应用[J]
.锋绘,2020,0(2):90-90.
8
禹自颛.
计算机音乐制作在高校作曲教学中的应用分析[J]
.艺术评鉴,2020(11):88-90.
9
张茵.
论“思辨”与“实证”在音乐理论研究中的应用[J]
.北方音乐,2020,40(13):255-256.
被引量:1
10
徐言亭.
走出技术中心主义——作曲技术理论课程的问题反思与重构[J]
.歌海,2021(6):60-65.
被引量:1
1
徐为霞,孙延庆.
论监狱隐患排查中的死角[J]
.犯罪与改造研究,2019,0(11):57-64.
被引量:1
2
孙烨.
加强师德修养 提升中学发展内涵[J]
.信息周刊,2019,0(45):0304-0304.
3
张德伟.
日本中小学“体验性学习”和“体验性活动”政策的发端、主要特征和历史意义[J]
.外国教育研究,2019,46(10):101-114.
被引量:2
4
李海燕,王俊,李杰,李莉,荆国林,王雪芹,王玲,吕淑云.
新工科理念下地方本科院校应用型人才应具备的知识、能力和素质[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(9):99-100.
被引量:5
5
徐进勤.
学习强国要求我们思考怎样做好教师[J]
.山东教育(小学刊),2019,0(7):18-19.
6
阴朝阳.
基于“教育转型”背景下环境艺术设计专业课程改革探索[J]
.建材与装饰,2019,0(32):219-220.
被引量:1
7
潘瑜.
高校教师社会主义核心价值观培育和践行研究[J]
.戏剧之家,2019,0(32):142-142.
8
余祖伟.
开放大学向社区教育转型中教师专业发展的策略[J]
.广州广播电视大学学报,2019,19(5):33-37.
9
黄河清.
高中物理学习的误区与策略分析[J]
.新智慧,2019,0(21):103-103.
10
遇见好書 基于“核心素养”的学校变革系列丛书[J]
.全球教育展望,2019,0(9):129-129.
戏剧之家
2019年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部