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儿童绘本互动体验的设计要素
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摘要
随着现代教育事业的发展,儿童早期教育逐渐成为社会的关注对象,对绘本的需求量也逐渐增大,传统绘本的表现形式已经不能够吸引儿童的眼球,因此需要加入能与其交流的互动体验功能。本文通过对互动体验的设计要素分析,激起儿童对绘本阅读的兴趣,从而为儿童绘本的发展提供有力条件。
作者
张萌
吕思菡
机构地区
东北大学艺术学院
出处
《戏剧之家》
2019年第33期159-159,共1页
Home Drama
关键词
互动体验
绘本
设计要素
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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