基于新媒体时代多维体验的儿童书籍设计研究

自进入21世纪以来,新媒体已经成为推动社会发展的主要动力,在新媒体时代下,信息技术演变的加速导致了越来越多的信息形式出现并更替,面对中国庞大的儿童读者群体,传统儿童书籍设计的发展面临着挑战。儿童读者不再仅追求知识和信息的吸收,而更加注重阅读体验。文章主要从新媒体环境出发,对儿童书籍设计的创新性理念和新亮点,结合一些优秀的儿童书籍设计案例融入多维阅读体验的重要意义,对儿童书籍设计展开研究与分析并提出可行方法。