摘要
师范生作为未来教师,其信息化教学能力将直接影响未来教育的质量。因此,在职前教育阶段,了解师范生信息化教学能力水平,对师范生实施良好的信息化教学能力培养,使之满足教育信息化、教师专业发展、基础教育改革以及新时代对师范生的要求显得尤为重要。本文以S大学380名师范生为研究对象,通过问卷调查,了解当前师范生信息化教学能力现状,基于现状中存在的问题有针对性地提出提升对策。
出处
《中小学电教（综合）》
2019年第10期32-36,共5页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
西安财经大学2018年研究生教育教学改革项目：我国研究生教育的研究热点与发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究（课题编号：JG18Y15）
