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结合画图策略,提高解题能力——探究如何应用画图策略增强小学生数学解题能力
被引量:
3
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摘要
画图策略在理解数学概念、解决数学问题等方面教学效果显著,但受传统教学思想的影响,致使画图策略在教学中难以充分发挥其优势。基于新课程改革的推进与发展,教师在数学解题教学中应关注对画图策略的应用,将抽象的数学知识充分“暴露”在学生面前,促使学生在实际解题过程中,既可以提高解题效率,还可以提升解题能力。
作者
林迎陶
机构地区
福建省泉州市鲤城区实验小学
出处
《小学时代》
2019年第16期47-48,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
画图策略
解题能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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