多措并举,走出英语教学的人文性困境

英语作为一门世界通用语言,在发展演变过程中,承载着厚重的历史文化,凝聚着人类文化的精髓。因此,在学习英语这门重要的语言学科时,需要充分认识学科的人文性特点,注重挖掘英语知识中的文化性元素,通过各种各样的学习活动和丰富多彩的英语学习资源,为学生营造具有浓厚的人文底蕴的学习情境,重视对学生进行文化思想情感的熏陶,使英语教学真正走出人文性困境,带领学生感受英语的独特魅力,让学生喜欢英语,自觉主动地学好英语。