班本课程,源自生活的教育——“萝卜”班本课程的尝试

著名教育家陶行知先生曾提出"生活即教育"的教育理论,"一日生活皆课程",生活中处处都存在教育价值。那我们要如何进行基于生活教育理论的班本课程呢?笔者围绕开展关于"萝卜"的班本课程的实践,从班本课程主题的确立到课程问题内容的梳理以及对课程如何推进实施三方面阐述了自己的尝试。