彰显艺术智慧,放飞艺术灵性——“艺术与英语教学和谐共生”的实践探索

以儿童为中心,是儿童本位的本质,而儿童本位的艺术英语,主要是指所选择的英语学习内容和方式,适合儿童的发展需要,能将学生的灵性激活,促进对儿童的核心素养的发展和完善。在英语教学中,采用儿童易于接受的、喜闻乐见的艺术形式,通过彼此渗透与融合,能实现最大化的英语教学效果,并达到艺术与英语教学的和谐共生。