摘要
在小学英语教学中,教师为了降低英语学习的枯燥性,激发学生的学习兴趣,往往会在课程教学中使用绘本等工具来提升学生对于英语内容的认识,并提升教学的趣味性。除此之外,英语绘本教学可以有效地推动学生思维的发展,保证学生对英语学习长期保持新鲜感,有效地提升教学质量。但是在实际教学中,教学方式上存在的问题导致英语教学质量受到了一定影响。本文针对小学英语绘本教学存在的问题进行了分析,提出了相应的解决策略,希望可以推动绘本教学模式的应用发展。
出处
《小学时代》
2019年第18期53-54,共2页
PrimarySchool Times Press