培育发现素养的高年级英语绘本教学课堂实践——“Old Mac Donald’s farm”绘本阅读教学实例

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摘要《英语课程标准》指出:义务教育阶段英语课程各级的目标是指学生应达到的综合表现。其中,二级目标是对小学阶段中高年级学生的阅读提出了具体要求:借助图片可以理解、阅读和讲述简单的故事;可以阅读简单的故事或带有图片的短文,养成小组阅读的习惯。该课程应向所有学生开放,体现以学生为中心的思想,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。鼓励学生在教师的指导下,通过经验,实践和参与培养自学技能。

作者倪雅芳

机构地区江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学

出处《小学时代》 2019年第18期58-59,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词发现素养小学英语绘本阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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