高中英语读后教学对学生批判性思维的培养

批判性思维能力由批判性思维技能(Critical Thinking Skills)和批判性思维倾向(Critical Thinking Dispositions)两个维度组成。批判性思维技能包括:解读、分析、推理、评价、解释和自我监控。批判性思维倾向体现为六种思维习惯:探索真相、思想开明、系统、相信推理、求知欲和明智审慎。本文以人教版教材为例,根据阅读教学读后阶段的实践,探索有效的培养学生批判性思维的教学策略和方法。