用比较阅读提升初中学生的古诗文阅读水平

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摘要比较阅读是语文学习中常用的一种重要方法,它是提升初中学生课内经典古诗文阅读水平的重要手段。本文以教学实际中的做法为案例,谈谈初中经典古诗文阅读中的比较法。一、在相同或相似主题的作品中比较出不同在选入初中语文教材的经典诗文中,主题相同或相似的作品不少。如八年级上册第三单元陶弘景的《答谢中书书》和吴均的《与朱元思书》。

作者陈晖东

机构地区广州市景中实验中学

出处《师道（教研）》 2019年第11期130-130,共1页

基金广州市教育科学规划2018年度立项课题一般课题“初中语文主题单元教学与经典阅读整合的研究”的研究成果,课题编号:201811591。

关键词初中语文教材经典古诗文经典诗文古诗文阅读《与朱元思书》陶弘景比较法阅读提升

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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