基于错题管理的智慧课堂教学策略

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摘要在中山市教育科研立项课题“基于错题管理平台的初中课堂教学策略的研究”研究过程中,我们发现:借助智慧课堂中的“错题统计”功能,对错题进行电子化管理,既方便教师开展有针对性的讲练,又有利于学生养成错题收集、管理、自主提升的良好学习习惯,相对传统授课模式下的错题收集、管理、纠错、提升巩固来讲,效率更高,效果更好。

作者李建华

机构地区中山市沙栏初级中学

出处《师道（教研）》 2019年第11期142-142,共1页

基金中山市教育科研立项课题“基于错题管理平台的初中课堂教学策略的研究”研究成果。

关键词错题管理智慧课堂立项课题良好学习习惯初中课堂错题收集电子化管理讲练

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2019年第11期

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