小学语文主题拓展阅读评价策略

小学语文主题拓展阅读,是学生语文课堂学习的延伸。作为教师,要对学生的主题拓展阅读进行评价,包括诊断性评价、形成性评价和发展性评价。通过评价,蓄积学生主题拓展阅读动力,开掘学生主题阅读潜质,促进学生语文核心素养的发展。