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顺学而教,构建生态化小学语文课堂
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摘要
随着教育改革的不断推进,小学语文教育理念也产生了一定的变化。为了响应新课改的号召,生态教学模式应运而生。教师需要顺学而教,积极构建生态化小学语文课堂。因此,本文立足于小学语文教学现状,对生态教学的应用策略进行深入阐释。
作者
徐志芳
机构地区
江苏省南通市文亮小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第10期26-26,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
生态化教学
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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