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运用课本剧,点亮小学语文课堂
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摘要
小学语文教材丰富多样,学生在阅读的过程中可以饶有兴趣地与作者产生共鸣。为了更加深入地理解文章的思想情感,在学习的时候,教师可以帮助他们一起编演课本剧,引导学生参与课堂获得更加丰富的知识体验,进而有目的地实现小学语文课堂教学效率的提高。
作者
陈晓华
机构地区
江苏省南通市启秀小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第10期33-33,34,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
课堂教学
课本剧
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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