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巧用现代信息技术 丰富数字课堂教学——浅谈数字课堂下小学语文识字能力的培养
被引量:
1
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摘要
随着科技的迅猛发展,数字化学习也应运而生,并引发了教育领域的史无前例的学习革命。本文主要围绕能否利用先进数字化资源,根据小学生的年龄、心理与认知的特点提高学生的识字能力的议题展开论述。
作者
吴静怡
机构地区
苏州工业园区星海小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2019年第11期35-36,共2页
关键词
识字能力
数字化资源
现代信息技术
数字课堂
数字化学习
课堂教学
小学语文识字
小学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
2019年 第11期
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