摘要
数学教学因其特殊的学科特点,需要我们每一个数学教师全身心投入其中,在不断探究新的教学思路和方法的过程中,彰显其学科价值和学科魅力。所谓“自主学习”,就是通过教师合理的教学方法激发学生的学习兴趣,逐步培养学生学习的自主性和主动性,使学生会学习,爱学习,养成良好的学习习惯。
出处
《学周刊》
2019年第36期96-96,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《自主、合作、探究模式在初中数学教学中的应用策略研究》研究成果，课题立项号GS〔2018〕GHB1347
