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破解小学作文教学起步难的几点策略
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摘要
作文教学起步难已成小学语文老师的共识,必须应有相应的改变策略。作文教学必须走有计划、有针对性的训练之路,否则就会步入越教越难的怪圈,只会越来越走向教学理想的反面。
作者
吕凤琴
机构地区
甘肃省泾川县第三小学
出处
《小学时代》
2019年第17期5-6,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
教学策略
写话扩句
阅读积累
生活素材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
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