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重视估算,提升学生的数感
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摘要
估算是计算教学的重要环节,是帮助学生解决实际问题的有效途径之一,通过估算,可以提升学生的计算成功率,增强学生的数感。但是在实际调查中我们可以发现,估算教学并没有得到应有的重视,处于被淡化的状态,这就要求教师要关注估算教学,要营造情境来加强学生对估算的体验,从而提升他们的估算意识和估算能力。
作者
贲雅洁
机构地区
江苏省如皋市江安镇江安小学
出处
《小学时代》
2019年第17期43-44,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
估算意识
估算能力
数感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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