期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职语文教学情景的创设
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职教学是我国职业化教学的一个重要体系,对我国人才化发展和现代化进程有着重要意义.语文教学作为人文素养教学和精神引导教学的重点,能够为优化中职学生的思维情感能力打下基础.为了提高中职语文教学质量,建议中职教师多采用情境创设方式引导学生学习.这种教学方式新颖、多变,能够将学生的思维感知能力从形象思维上升到具体生活环境中,以此激发学生的学习兴趣,促进教学.
作者
寇克亮
机构地区
甘肃省高台县职业中等专业学校
出处
《文教资料》
2019年第28期50-51,共2页
关键词
中职教学
语文教学
情境创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
7
共引文献
64
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
李朝红.
情景教学在初中语文写作教学中的运用[J]
.文化创新比较研究,2017,1(32):48-49.
被引量:5
2
张新龙.
情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用[J]
.中国校外教育(上旬),2014(3):113-113.
被引量:32
3
尹海玲.
浅谈初中语文教学中的情感教育[J]
.新西部(中旬·理论),2014(5):162-162.
被引量:3
4
蒋丽萍,蒋盈.
浅谈初中语文课堂提问的巧妙设计[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2014(10):44-45.
被引量:2
5
贾晓春.
找寻生活中的元素——初中语文教学有效性思路探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(10):115-115.
被引量:3
6
姜华.
浅谈应用多媒体技术提升初中语文教学的有效性[J]
.计算机光盘软件与应用,2014,17(1):186-186.
被引量:15
7
弓亚红.
浅谈初中语文个性化阅读教学策略[J]
.学周刊,2018(3):129-130.
被引量:11
二级参考文献
12
1
曹云.小学语文多媒体教学的实践与探索[J]新课程学习,2011(01).
2
宋晓丽.
小学语文教学中如何运用多媒体技术[J]
.中国教育技术装备,2011(1):181-181.
被引量:15
3
李建中.
多媒体在初中语文课堂教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2011(16):246-246.
被引量:10
4
张迎东.
浅谈初中语文的个性化阅读教学策略[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2012(2):111-113.
被引量:18
5
高英.
课堂小社会,生活大语文——初中语文活动课探究[J]
.中国校外教育(中旬),2013(1):115-115.
被引量:2
6
石琳,刘景珍.
关于如何完善初中教学管理的有效策略探究[J]
.科教文汇,2013(12):140-141.
被引量:7
7
赖业伟.
情景教学在初中语文写作教学中的运用[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2013(5):117-117.
被引量:128
8
姚振平.
在多重对话中彰显个性——浅谈初中语文个性化阅读教学之策略[J]
.中学教学参考,2014(1):13-13.
被引量:13
9
欧湘荣.
生活情境在初中语文课堂中的创设研究[J]
.中国校外教育(上旬),2014(3):106-106.
被引量:2
10
刘晓琴.
创设教学情境,实现有效教学——谈情景教学在初中语文写作教学中的应用[J]
.学周刊,2017(10):142-143.
被引量:52
共引文献
64
1
康东亮.
情景教学法在初中语文写作教学中的应用探究[J]
.中华活页文选(教师),2021(8):32-33.
被引量:1
2
李心定.
浅析初中语文个性化阅读教学[J]
.试题与研究,2020(31):81-82.
被引量:3
3
黄翔.
基于生活化教学的初中语文策略研究[J]
.课程教育研究,2020,0(1):50-51.
被引量:1
4
贾桂龙.
初中语文个性化阅读教学策略探讨[J]
.中华少年,2019,0(28):197-197.
被引量:2
5
王莉.
浅谈导学案与历史课堂教学[J]
.新课程(中学),2018,0(11):36-36.
6
王桂青.
初中语文阅读自主学习的策略探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(2):18-18.
7
秦科芝.
多媒体技术在初中语文教学中的应用探讨[J]
.俪人(教师),2014,0(23):137-137.
8
李陇琴.
和谐课堂 魅力教学——探析多媒体下的初中语文课堂教学[J]
.文理导航,2015(10):14-14.
9
骆向萍.
情境教学法在初中语文教学中的应用[J]
.考试周刊,2015,0(43):35-35.
10
余芳.
如何引导学生探究阅读难点——以鲁迅《故乡》的教学为例[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2015(12):42-43.
被引量:1
同被引文献
2
1
徐龙江.
基于情境教学下的中职语文阅读教学方法探析[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019(1):55-55.
被引量:2
2
黄丹丹.
智慧课堂下中职语文情境教学模式探究[J]
.现代职业教育,2019,0(21):130-131.
被引量:2
引证文献
1
1
张海龙.
情景教学法下中职语文教学效果分析[J]
.知识窗(教师版),2021(20):40-41.
1
邓昌.
高中生物学科核心素养的教学培养策略[J]
.探索科学,2019,0(4):263-263.
被引量:1
2
杨志和.
中学美术人文素养教学策略分析[J]
.高考,2019,0(30):186-186.
3
夏涛.
初中美术人文素养教学策略探究[J]
.幸福生活指南,2019,0(23):0075-0075.
4
何青云.
基于多媒体的中职英语教学策略分析[J]
.才智,2019,0(28):89-89.
被引量:1
5
黄家斌.
深化教育改革形势下中小学美术人文素养教学的研究[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(19):129-129.
6
甯乙芯.
关于小学数学有效课堂教学策略的思考[J]
.环球慈善,2019(8):131-131.
7
赵秀平.
初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣的培养[J]
.黄河之声,2019(18):111-111.
被引量:4
8
崔春晓.
高职涉医类专业学生“工匠精神”培育的实践研究[J]
.山西青年,2019(15):20-20.
9
高淑霞.
浅谈基于英语学科核心素养的课堂教学策略[J]
.新课程,2019,0(30):39-39.
10
郑珊.
信息技术在中职语文教学中的应用策略[J]
.亚太教育,2019,0(10):16-17.
文教资料
2019年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部