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徐州特色地域文化助力农村学校美育被引量：2

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摘要中小学阶段是学生思维和观念逐渐形成的关键时期,在这个时候进行美育是必要的.广大农村地区美育教育因为教学条件有限,很容易受限制.农村美育应该从本土地域文化出发,根据特色地域文化灵活进行美育教学.每个地方的地域文化都是不同的,通过地域文化助力农村中小学美育,能够增强学生对本地域文化的认同,在熟悉的生活中找到美,更好地构建自己的美学世界.

作者闵凡思

机构地区徐州经济技术开发区教师发展中心

出处《文教资料》 2019年第28期96-97,共2页

基金徐州市教育教学研究室12期课题编号：徐教研KT12049立项课题《基于汉文化背景的美育资源开发与教学研究》的研究成果

关键词地域文化农村中小学美育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第28期

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