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高职美术教育专业人才培养模式研究 被引量:2

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摘要 当前,高职美术教育专业以培养小学美术教师为主要目标。新时代的高职美术教育专业要着眼于学生的健康发展、全面发展和可持续发展,坚持育人与育才并重,着力培养学生的专业技能、职业能力和综合素养,使其成为学习有动力、就业有能力、可持续发展有潜力的高素质技能型人才。该文针对当前高职美术教育专业的人才培养目标、培养路径以及培养模式等问题,提出了新的思考。
作者 王雪松 王娟
出处 《美术教育研究》 2019年第21期172-173,共2页 Art Education Research
基金 广安职业技术学院2018年度教学改革重点项目“基于一核三维五元文化育人模式下的高职公共基础课程改革”成果 项目编号:GAZYJG2018-02
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1小威廉姆·E.多尔;王红宇.后现代课程观[M]北京:教育科学出版社,2000248-261.
  • 2中华人民共和国教育部.全日制义务教育美术课程标准(实验高)[M],2001.
  • 3教育部师范教育司.三年制小学教育专业课程方案(试行)[M],2003.

共引文献7

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献4

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