期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于初中数学教学中逻辑思维能力的培养研究
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生的逻辑思维能力,有助于学生正确并迅速地进行数学运算,有助于增强学生对于几何知识的有效理解和认知,切实提高学生学以致用的能力。在新课改背景下,初中数学教师应当树立以学生为中心的教学理念,培养学生的逻辑思维能力,引导学生积极踊跃地参与课堂学习活动。文章简要分析初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力,并提出具体的培育策略。
作者
何珍
机构地区
甘肃省渭源县秦祁学区
出处
《学周刊》
2019年第35期41-41,共1页
Learning Weekly
关键词
初中数学
逻辑思维能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
10
引证文献
6
二级引证文献
3
参考文献
3
1
陈伟斌.
试论初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]
.学周刊,2018(10):66-67.
被引量:12
2
王焱.
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策分析[J]
.中华少年,2016,0(27):156-157.
被引量:12
3
刘金.
基于培养学生逻辑思维能力的初中数学教学对策探索[J]
.新课程(中学),2016,0(8):56-56.
被引量:7
二级参考文献
9
1
练桥盛.
在初中数学教学中培养学生逻辑思维能力[J]
.教育学术月刊,1992(4):47-49.
被引量:8
2
王晟.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.学周刊(中旬),2012(2):89-89.
被引量:39
3
杨彦文.
初中数学教学中如何培养或者提升学生的逻辑思维能力[J]
.学周刊(中旬),2013(4):56-56.
被引量:22
4
东洪平.
加拿大中小学数学教育的特点及其启示[J]
.中小学教师培训,2015(1):74-78.
被引量:3
5
李纯兵.
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力方法探讨[J]
.中学教学参考,2015(9):28-28.
被引量:10
6
谢承敏.
初中数学教学中培养学生数学思维能力的途径[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(9):90-90.
被引量:5
7
李灿钊.
初中数学教学要注重学生综合应用能力的培养[J]
.中国教育学刊,2017(6):106-106.
被引量:32
8
顾友行.
初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力[J]
.中学生数理化(教与学),2014,0(10):26-26.
被引量:2
9
徐泽.
如何培养初中学生应用数学处理物理问题的能力[J]
.中学物理教学参考,2016,0(8X):26-27.
被引量:2
共引文献
19
1
杨德才.
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策[J]
.当代家庭教育,2021(6):105-106.
被引量:1
2
罗清声.
在初中数学教学中提升学生探究和创新能力探究分析[J]
.当代家庭教育,2020,0(7):102-102.
3
张丽菊.
初中几何教学与逻辑思维能力的培养研究[J]
.数学学习与研究,2017,0(14):70-70.
被引量:4
4
沙咏蕾.
初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.数学大世界(上旬),2018,0(7):49-49.
5
杜高.
浅析初中数学课堂教学中学生思维能力的培养途径[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(8):155-155.
被引量:1
6
黄梅梅.
关于初中数学教学中逻辑思维能力培养的研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(27):127-127.
被引量:1
7
张红永.
农村初中学生数学逻辑思维能力培养策略[J]
.学周刊,2019,0(21):28-28.
8
侯彬.
初中数学教学中提升学生的逻辑思维能力研究[J]
.中国校外教育,2019,0(19):62-62.
被引量:9
9
郝宝荣.
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策[J]
.课程教育研究,2020(15):121-121.
被引量:1
10
刘添丁.
初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策分析[J]
.学周刊,2020(23):43-44.
被引量:1
同被引文献
10
1
李海龙.
精准扶贫移民区初中生数学学案导学教学模式下的自主学习策略分析[J]
.课程教育研究,2019,0(47):152-153.
被引量:3
2
张发奎,刘海容.
新课改下初中数学高效课堂构建策略[J]
.当代教研论丛,2019,0(11):8-8.
被引量:3
3
王靖嫦.
强化数学思想方法教育,做教学的有心人[J]
.科学大众(智慧教育),2011(6):24-24.
被引量:2
4
王晟.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.学周刊(中旬),2012(2):89-89.
被引量:39
5
侯彬.
初中数学教学中提升学生的逻辑思维能力研究[J]
.中国校外教育,2019,0(19):62-62.
被引量:9
6
缪自伟.
运用思维导图提升中学生数学自主学习能力的策略研究[J]
.内蒙古教育,2019,0(20):103-104.
被引量:3
7
夏祖兴.
运用错题资源培养初中生数学学习习惯的策略解析[J]
.中学数学(初中版),2019,0(11):68-70.
被引量:3
8
于艳梅.
初中数学教学中导学互动教学模式的应用策略[J]
.中国校外教育,2019,0(35):129-129.
被引量:11
9
杜继学.
浅谈初中生数学自主学习能力的培养[J]
.学周刊,2019,0(35):103-103.
被引量:4
10
李随锁.
如何让初中数学课堂“活”起来[J]
.名师在线,2019,0(27):35-36.
被引量:2
引证文献
6
1
邓静科.
初中数学教学中学生自主学习性的研究[J]
.新课程教学(电子版),2020(5):95-95.
2
张淑梅.
初中数学逻辑能力的提高策略探析[J]
.新课程教学(电子版),2020,0(1):66-66.
3
李文青.
探讨初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J]
.试题与研究,2020(24):160-160.
被引量:1
4
李玉梅.
做一个学习数学的有心人[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(24):90-90.
5
秦博.
基于逻辑推理培养的初中数学教学策略[J]
.亚太教育,2020,0(3):85-85.
被引量:1
6
王秋叶.
发挥自主精神 让初中数学学习更高效[J]
.数理化解题研究,2021(2):33-34.
被引量:1
二级引证文献
3
1
张妮.
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策[J]
.科学咨询,2020(40):119-119.
被引量:3
2
张庆华.
初中数学课堂教学中自主学习能力培养策略[J]
.数理化学习(教研版),2022(7):13-14.
被引量:2
3
陈婉婷.
基于逻辑推理能力的初中数学教学策略探析[J]
.数理天地(初中版),2024(16):119-121.
1
黄秘华.
合理制订课堂教学目标是有效备课的前提[J]
.广西教育,2019,0(37):83-84.
2
刘秀梅.
初中英语教学“以学生为中心”的思考[J]
.环球慈善,2019(8):150-150.
3
李海燕.
基于学生中心地位的初中政治教学探索[J]
.读天下(综合),2019(4):0083-0083.
4
陈婷婷.
浅谈高职轮机英语词汇教学法[J]
.海外文摘,2019(15):106-108.
5
贺桂英,李可,曹伟.
基于网络教学平台的计算机类课程混合式教学模式改革探索——以广东开放大学为例[J]
.广东开放大学学报,2019,28(5):1-4.
被引量:6
6
李玉清.
认知同化论在初中化学概念教学中的研究与实践[J]
.读天下(综合),2019,0(36):0081-0081.
7
尹晓琳.
地方高校民间文学“金课”建设路径探析[J]
.现代交际,2019,0(19):38-39.
被引量:4
8
李峰,董姝娜,付永存,赵文杰.
课前问卷调查在中学地理教学中的应用——以“农业的区位选择”一节为例[J]
.中学地理教学参考,2019,0(18):14-17.
被引量:1
9
李炳华.
探究小学体育课堂中情境教学法的有效运用[J]
.幸福生活指南,2019(19):0124-0124.
被引量:2
10
李宗帅,王修岩.
以学生为中心的教学理念在教学中的应用[J]
.大学教育,2019,0(12):35-37.
被引量:15
学周刊
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部