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关于引导式教学法在小学数学教学中的应用探讨
被引量:
5
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摘要
小学数学是培养学生逻辑思维能力的基础性课程,对学生提出问题、发现问题、解决问题的能力有重要的影响,因此做好小学数学教学十分重要。文章主要研究的是引导式教学法在小学数学教学中的应用。
作者
王兆银
机构地区
江苏省宿迁市宿城区中扬实验学校
出处
《学周刊》
2019年第35期74-74,共1页
Learning Weekly
关键词
引导式教学
数学思维
解决问题
分类号
G2 [文化科学]
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