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小学数学教学中有效问题情境的创设 被引量:4

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摘要 在小学数学教学中,教师应在为学生创设问题情境的基础上,引导学生进行自主学习。文章结合教师在小学数学领域中丰富的教学经验,对在小学数学教学中进行有效问题情境创设的意义及策略进行了深入的论述,以供小学教育工作者借鉴。
作者 邓细红
出处 《学周刊》 2019年第35期93-93,共1页 Learning Weekly
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