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“群文阅读”视角下农村初中阅读教学现状调查与对策分析
被引量:
2
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摘要
近年来,群文阅读教学因其先进的教学理念、高效的策略和显著的成效,深受专家和教师的欢迎。在这种效应推动下,农村初中的群文阅读教学逐步推开。特从群文阅读视角对农村初中阅读教学现状进行简单的探讨和分析,希望能够给同仁提供一些有益的参考。
作者
陈咏梅
甘国选
机构地区
甘肃省静宁县梁马初级中学
出处
《学周刊》
2019年第35期118-118,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“农村初中开展群文阅读教学的实践研究——以静宁县为例”(课题立项号:GS[2019]GHB1117)阶段性研究成果
关键词
群文阅读
农村
初中阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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