摘要
信息技术进入校园,必然会促成教育的信息化。在小学英语教学中,教师借助校园班班通和网络,积极制作课件开展自然品读法词汇教学。利用课件辅助教学能够极大程度地激发学生的学习兴趣和积极性,提高课堂教学效率。网络单词作业的布置使学生有了一个教英语的“家庭教师”,解决了很多学生没有人辅导英语的问题。
出处
《学周刊》
2019年第35期144-144,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省“十三五”规划重点课题《自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究》(立项号:GS[2018]GHBZ026)阶段性研究成果