期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对幼儿园国学启蒙教育的探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国学经典是中华民族文化的结晶,是历代先贤的智慧结晶和文化积累的积淀。现在很多幼儿园开展了国学启蒙教育,但由于教学理念和教学环境不同,教学效果也不相同。如何在幼儿园传承经典文化,开展国学启蒙教育,成为幼儿教师思考、研究的重要课题。在幼儿园完善幼儿园国学启蒙教育,需要幼儿教师转变教学理念,将国学启蒙教育渗透到幼儿的日常生活中,创设良好的教学环境,为幼儿今后的国学启蒙教育奠定基础。
作者
胡熹媚
机构地区
河北省承德市第五幼儿园
出处
《学周刊》
2019年第35期177-177,共1页
Learning Weekly
关键词
幼儿园
国学启蒙教育
教学环境
教学理念
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
张永贵.
幼儿园国学经典教学策略研究[J]
.课程教育研究,2019,0(51):5-5.
被引量:2
2
胡玉花.
浅淡如何打造幼儿园国学礼仪教育特色[J]
.课程教育研究,2019,0(46):19-19.
被引量:2
3
陈媛.
国学经典在幼儿园教育中的渗透与整合[J]
.新课程(小学),2016,0(8):36-36.
被引量:3
引证文献
2
1
雷玲.
幼儿园国学经典教学活动的实践研究[J]
.试题与研究,2020(24):156-156.
2
张敏.
幼儿园国学启蒙教育如何有效开展[J]
.当代家庭教育,2020(14):36-37.
1
孙玲.
论二十四节气的哲学意蕴[J]
.苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(5):18-22.
被引量:2
2
张尕照吉.
幼儿园传承经典文化教育研究[J]
.学周刊,2019,0(32):183-183.
被引量:1
3
王艳梅.
多媒体在数学领域中的应用[J]
.读天下(综合),2019,0(36):0162-0162.
4
夏雪梅,方超群,刘潇,杨志平.
素养视角下的项目化学习:内涵、价值及实践——访上海市学习基础素养团队[J]
.新课程评论,2019,0(11):14-20.
被引量:7
5
齐作春.
重视名著导读 传承经典文化——试论初中语文名著导读方法[J]
.名师在线,2019,0(21):38-39.
被引量:2
6
蒋国生.
“yán”值:教师走向优秀的密码[J]
.江苏教育,2019,0(78):38-40.
7
陈丹晔.
小学音乐教学中如何传承传统文化[J]
.北方音乐,2019,39(22):130-130.
8
宗涛,张婷.
应用多元策略促进学困生的转化[J]
.电脑乐园,2019,4(6):444-444.
9
余秋荣.
发挥志愿服务力量,为军运会助力添彩[J]
.社区,2019,0(27):46-46.
10
朱海兵.
巧引英语故事,锻炼学生思维——摭谈乡村骨干教师提升学生思维品质的途径[J]
.教育界(教师培训),2019,0(10):135-136.
学周刊
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部