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把握教材特点 精准实施教学

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摘要 童话是学生特别喜欢的一种文学样式。统编教材的童话类文本占有不少的比重。教学童话类文本,教师要从整体出发,精准确定教学目标,并借助课文插图、运用比较预测等方法,引领学生探寻童话的言语表达密码,帮助学生掌握童话的表达方式,提升学生的言语实践能力。
作者 邹佳雾
出处 《小学教学参考》 2019年第31期21-22,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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