期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新理念指导下小学高年级美术临摹教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
模仿是培养学生美术素养的重要途径之一。模仿是一种学习方法,是一个知识积累的过程;创造能发现事物的本质,获得新知。在小学高年级的美术临摹教学中,教师要正确理解临摹和创造的关系,掌握好运用临摹和进行创造的时机,提高学生的创造能力和美术学习能力,获得好的教学效果。
作者
张晓晨
机构地区
江苏南京市上元小学
出处
《小学教学参考》
2019年第33期33-34,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
美术教学
小学高年级
临摹
模仿
创造
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
潘立.
微课程资源在小学美术欣赏教学中的运用[J]
.中国校外教育,2019,0(36):8-9.
被引量:1
2
张旭.
美术教学中审美能力培养策略[J]
.学周刊,2019,0(36):162-162.
被引量:4
引证文献
1
1
王云龙.
如何基于信息手段提高小学美术课堂质量[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):29-29.
1
林晓静.
返璞归真,打造小学语文简约高效课堂[J]
.华夏教师,2019,0(26):35-36.
被引量:1
2
周俊根.
巧用对比,突出中心[J]
.课外语文,2019,0(35):36-41.
3
莫友.
玉是精神难比洁——《红楼梦》的对比艺术[J]
.中国铁路文艺,2019,0(11):64-70.
小学教学参考
2019年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部