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问题驱动式教学:理念诠释与实践探索
被引量:
2
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摘要
小学数学问题驱动式教学是一种聚焦在探究主题上,以主探究问题为抓手、阶段关键性问题为支撑,促进学生优质化发展的相对稳定的教学策略。从背景分析、核心理念、操作要领、最新成果等方面论述如何有效实施小学数学问题驱动式教学,以促进学生数学素养的整体提升。
作者
储冬生
机构地区
江苏南京市游府西街小学
出处
《小学教学参考》
2019年第32期1-3,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
问题驱动
问题
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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