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课程叙事:消防队里的秘密
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摘要
简单来说,叙事就是"讲故事",课程叙事就是"讲有关课程的故事",以讲故事的形式述说自己或别人经历过的课程事件并诠释其中的意义。随着我园成功申报为江阴市课程游戏化项目的研究园后,全园上下对园本课程有了更为深入的思考。我们发现"课程叙事"是适合幼儿园园本课程开发的一种研究方式,它是一种草根式自下而上的方式,最适合于老师,使老师成为课程研究的主体。
作者
张毓
吴静
机构地区
江苏省江阴市南闸中心幼儿园
出处
《儿童与健康》
2019年第11期30-32,共3页
关键词
园本课程
课程游戏化
课程叙事
讲故事
老师
自下而上
课程事件
消防队
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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儿童与健康
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