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构建科学评价体系 提升学生关键能力
被引量:
1
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摘要
大连市中心区各校注重课程改革的连续性和可持续性,不断修整和完善学校课程体系,凸显学校办学理念,对接学校育人目标,关注学生社会责任感、创新精神、实践能力的培养。中南路小学在试水过程中,坚持理念先导和改革行动相结合,大胆试验,勇于创新,优化课程结构,灵活处理,科学管理;以学科综合实践活动研究与实践深化教学方式改革,转变学生学习方式,促进学生全面而有个性地发展。
作者
孙丽娟
机构地区
大连市中山区人民政府教育督导室
出处
《辽宁教育》
2019年第22期59-60,共2页
关键词
学校课程体系
学生学习方式
教学方式改革
综合实践活动
育人目标
科学评价体系
课程改革
创新精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2019年 第22期
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