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构建科学评价体系 提升学生关键能力 被引量:1

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摘要 大连市中心区各校注重课程改革的连续性和可持续性,不断修整和完善学校课程体系,凸显学校办学理念,对接学校育人目标,关注学生社会责任感、创新精神、实践能力的培养。中南路小学在试水过程中,坚持理念先导和改革行动相结合,大胆试验,勇于创新,优化课程结构,灵活处理,科学管理;以学科综合实践活动研究与实践深化教学方式改革,转变学生学习方式,促进学生全面而有个性地发展。
作者 孙丽娟
出处 《辽宁教育》 2019年第22期59-60,共2页
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