期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读教学渗透德育立德树人探究
原文传递
导出
摘要
党的十八大提出了把立德树人作为教育的根本任务,十九大进一步提出落实立德树人根本任务,发展素质教育。落实立德树人是语文阅读教学的根本任务。为落实立德树人根本任务,阅读教学要通过声情并茂的朗读、创设情境、开展实践活动、向现实生活或人类历史深处拓展、咬文嚼字体味语言、通过教学支架走入人物内心世界、提供背景材料等途径来渗透共产主义理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统、法治教育以及良好的思想道德风尚。
作者
杨成
机构地区
黄平县教育局教研室
出处
《贵州教育》
2019年第20期8-11,共4页
关键词
立德树人
中华优秀传统文化
道德风尚
法治教育
渗透德育
社会主义核心价值观
人物内心世界
素质教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘昊良.
大学体育教学中的立德树人探究[J]
.体育风尚,2019,0(3):157-157.
被引量:3
2
韩玉霞.
高职学院“课堂5分钟立德树人”探究与 实践 ——以兰州资源环境职业技术学院为例[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(16):54-55.
3
王飞.
电影中的心理现实主义探析[J]
.名家名作,2019,0(8):76-76.
4
午歌.
心理描写八法:怎样撩拨最美的心弦?(上)[J]
.课堂内外(初中版),2019(11):26-27.
5
李小文.
渗透传统文化优化语文教学[J]
.幸福生活指南,2019,0(23):0120-0120.
6
袁明.
赡养那些事儿[J]
.法庭内外,2019,0(9):14-17.
7
石月炜.
“不良影响”条款应否规制“误认误购”标志探析——评万达影视传媒有限公司诉商标评审委员会商标申请驳回复审行政案[J]
.中华商标,2019,0(10):62-65.
8
王庆标.
权民:善小而为写人生[J]
.中国电力企业管理,2019,0(26):93-93.
9
易重华,平亮.
红色基因“红”在哪[J]
.武汉宣传,2019,0(9):45-45.
被引量:1
10
创建美丽家园 践行文明风尚[J]
.党政论坛,2019,0(10).
贵州教育
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部