“国培计划”背景下贵州省十年教师培训的成就、挑战及建议

在“国培计划”项目实施推动下,贵州省教师培训规模、质量、效益得到巨大提升,形成了国家、省、县、校四级实施的教师培训机制。但面对贵州省乡村教师数量大,专业水平不高的现实,我省教师培训工作仍然面临教师培训专业化有待提升、培训者队伍资源需要整合提升、参训遴选机制需要变革等挑战,需要从加强对参训教师的考核与管理,激发教师参训内在动力、整合提升本土培训者队伍培训素养,建立全省教师培训数据库,完善参训教师遴选机制等多方面进一步整合提升,促进我省教师培训的专业化发展。