剥茧抽丝,凸显分数的本质属性——“分数的初步认识(二)”教学片断与思考

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摘要教学内容:苏教版《义务教育教科书数学》三年级下册第七单元“分数的初步认识(二)”。教材简析:分数的认识对于小学生来说是有一定困难的,但是为了更好地认识小数,分数的初步认识又不得不前置到小数的认识之前。苏教版教材为此将分数的初步认识分成两个部分,分别安排在三年级的上册和下册进行。三年级上册“分数的初步认识(一)”主要内容为:认识分数、会比较分子为1的分数以及同分母分数的大小、同分母分数加减法。

作者陈云

机构地区南京师范大学苏州实验学校

出处《小学数学教育》 2019年第21期40-42,共3页

关键词分数的初步认识苏教版教材加减法义务教育教学片断数的认识 (二) 认识分数

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2019年第21期

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