“负数的认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第2~4页。教学目标:1.在具体的情境中感受负数的产生,初步认识负数,理解正数和负数表示的是生活中具有相反意义的量,并能正确读、写正数和负数。2.理解并掌握0既不是正数也不是负数,知道数可以分为正数、0、负数,体会分类的思想。