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基于MATLAB的高职数学教学设计——以二重积分概念的引入为例

Design of Higher Vocational Mathematics Teaching based on MATLAB——Taking the introduction of the concept of double integral as an example
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摘要 二重积分是高等数学教学中的重难点,在引入该知识点时,通常通过计算曲顶柱体的体积,但利用“微元法”分割、近似、求和、取极限求曲顶柱体体积的过程非常抽象,学生较难掌握。利用MATLAB软件详细计算“微元法”每一步的结果,通过实际数据帮助学生直观理解,从而轻松化解课程的重难点。 Double integral is a difficult point in the teaching of advanced mathematics. When introducing this knowledge point,we usually calculate the volume of the curved top cylinder. However,the process of dividing,approximating,summing,and taking the limit of the volume of the top cylinder by the"micro-element method"is very abstract,and it is difficult for students to master. Use Matlab software to calculate the results of each step in detail,and help students understand intuitively through actual data,thus easily solving the difficult points of the course.
作者 吴玲玲 谢小韦 张轶 WU Ling-ling;XIE Xiao-wei;ZHANG Yi(Nanjing Institute of railway technology,Nanjing 210031,China)
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第6期133-134,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
基金 江苏省高等学校自然科学研究项目(18KJB170008) 江苏省高等学校自然科学研究项目(17KJB120008) 江苏省现代教育技术研究2018年度重点课题(2018-R-66273) 南京铁道职业技术学院校级课题“高职院校高等数学课堂诊改探索与实践”(YR19008) 南京铁道职业技术学院校级课题(YR18037)
关键词 高职数学 教学设计 MATLAB Vocational mathematics Instructional design Matlab
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参考文献2

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