巧用非正式评价的策略，构建正能量的教育氛围

在幼儿园里,教育活动是贯穿于幼儿园一日生活当中的,而教育评价也随活动渗透在其中。根据实施评价的正式程度,可以将教师对幼儿的评价分为正式评价与非正式评价。其中非正式评价是教师在与幼儿日常接触、互动过程中,通过言语或非言语(诸如面部表情、动作、眼神等不包括字面的)形式即时、即地、即兴对其所做出的评判。