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以语文的视角教神话故事 以《普罗米修斯》为例
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摘要
神话故事是孩子们天马行空的奇幻世界。渴求具有神话中的某种超能力,是每个孩子与生俱来的梦想。神话故事在部编小学语文四年级上册中作为一个独立的单元出现,可见它的重要性,语文教师要以怎样的视角去教授神话故事?下面就以《普罗米修斯》为例说说我的浅见。
作者
唐芸
机构地区
重庆市铜梁区金龙小学
出处
《今日教育》
2019年第9期64-65,共2页
Education Today
关键词
小学语文
神话故事
超能力
语文教师
四年级上册
奇幻世界
天马行空
部编
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
Luisa Azevedo.
梦想自留地[J]
.读写月报(初中版),2019,0(11).
2
第六感:神奇的超能力感觉[J]
.奇闻怪事,2019,0(11):2-12.
3
俪邺,董浩(摄影).
李倩然 线条就是我设计的超能力[J]
.芭莎珠宝,2019,0(3):118-121.
4
刘春波.
吉本芭娜娜作品中“超能力女性”命运解析[J]
.作家,2019,0(11):205-208.
今日教育
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