“四选”和“四阶”策略在中职护理技能大赛选手选拔和培养中的应用

全国职业院校护理技能竞赛越来越得到人们的重视,为了取得更好的比赛成绩,选手选拔尤为关键。本文通过探讨“四选”,即:初选基础知识,再选基本素养,三选专业素养,终选综合素养,完成对参赛选手的层层选拔。完成选拔后,对于选手的培养,采用“四阶”策略,即:一阶礼仪观,二阶质量观,三阶细节观,四阶心理观。通过“四阶”,完成对最终参赛选手的精雕细琢,让选拔出来的选手获得更好的比赛成绩。