摘要
"后方法"外语教学理念中的"实用性"教学参数和"确保社会关联性""提升文化意识"等宏观策略对我国应用型外语人才培养具有重要的指导意义。文章从"后方法"的视角对应用型外语人才培养问题进行探讨,提出更新外语教育理念、改善外语教学条件、加大"双师型"外语教师培养力度、推进协同育人、鼓励学生创新创业等具体措施,以提高应用型外语人才培养的质量。
出处
《广西广播电视大学学报》
2019年第5期77-79,共3页
Journal of Guangxi Open University
基金
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘后方法时代’应用型本科院校外语人才培养研究与实践”(编号：2019JGA312)
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“英语通用语背景下中国大学生母语文化认同策略研究”(编号：2019KY0683)
