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形态学案例分析在医学微生物教学中的探讨与实践
被引量:
3
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摘要
将形态学案例分析法应用在医学微生物学的课程教学中,不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了学生的学习效率和综合分析问题的能力,有效减少了学生的死记硬背,为医学微生物学的教学改革提供了参考。
作者
陈鑫
甘春葆
曾敏敏
张晓林
康梅
刘爱平
龚道元
机构地区
佛山科学技术学院医药工程学院
出处
《医学理论与实践》
2019年第21期3573-3574,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice
关键词
形态学案例分析法
医学微生物学
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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