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国家教师资格考试制度下的语文教育专业课程改革浅议

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摘要 教师资格证是从事教育行业的许可证,是国家对从事教育教学人员的准入要求,是教师专业化的重要标志。我国教师资格证制度起步较晚,起始于20世纪80年代,之前,一般师范专业生只要完成所在学校课程学习,并考试合格,就可以自然获得,门槛较低。近年来,随着经济的发展和基础教育改革的深入,原有的教师资格证制度已经不能顺应教育事业发展的需要,为顺应教师专业化的趋势和吸引优秀人才从教,我国从2010年开始启动教师资格准入制度。
出处 《读写月报(语文教育版)》 2019年第10期62-64,共3页 Reading & Writing Monthly
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  • 1迈克·富兰.教育变革新意义[M].赵中建等译.北京:教育科学出版社,2005.

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