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高考生物学实验试题中科学思维的考查形式

Examination form of scientific thinking in biology experiment questions for China national college entrance examination

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摘要本文结合穆勒五法中的差异法和共变法,分析了2019全国Ⅰ卷和Ⅲ卷第29题中科学思维的考查形式,希望能对实验教学和复习备考提供借鉴.

作者钟琪 Zhong Qi

机构地区安徽省合肥市第一中学

出处《生物学教学》北大核心 2019年第11期52-54,共3页 Biology Teaching

基金安徽省教育科学研究项目“基于科学思维培养的高中生物概念教学优化研究”,No.JK19105

关键词科学思维因果关系差异法共变法实验与探究高考生物学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2019年第11期

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