摘要
国际化办学背景下服装色彩创新应用人才教学模式,拓展和深化了传统服装色彩知识和能力结构体系;优化课程设置,增加新型教学环节,提升教学技能;完善第二课堂建设,培养学生自主学习、独立思考的能力。通过各项改革措施,不仅有效保证了服装色彩教学质量,而且较好地解决了企业实际需求与学生能力不匹配的问题,满足了当下高等教育和纺织服装行业对应用型、复合型、综合型、国际化的人才需求。
出处
《艺术教育》
2019年第11期161-162,共2页
Art Education
基金
2017年“纺织之光”中国纺织工业联合会教育教学改革项目